jueves, 5 de febrero de 2026

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA (CURSO 25/26)



 El 22 de diciembre de 2015, la Asamblea General decidió establecer un Día Internacional anual para reconocer el rol crítico que juegan las mujeres y las niñas en la ciencia y la tecnología.

La igualdad entre hombres y mujeres es una prioridad global de la UNESCO, y el apoyo a las jóvenes, su educación y su plena capacidad para hacer oír sus ideas son los motores del desarrollo y la paz.

La ciencia y la igualdad de género son fundamentales para el desarrollo sostenible. Aún así, las mujeres siguen encontrando obstáculos en el campo de la ciencia: menos del 30% de investigadores científicos en el mundo son mujeres.

Tan solo 20 mujeres han sido galardonadas con el premio Nobel de ciencia, frente a 598 hombres.

Hacer frente a algunos de los mayores desafíos de la Agenda para el Desarrollo Sostenible -desde la mejora de la salud hasta el cambio climático- dependerá del aprovechamiento de todos los talentos. Eso significa conseguir introducir a más mujeres en estos campos. La diversidad en la investigación amplía el número de investigadores talentosos, aportando una nueva perspectiva, talento y creatividad.

El Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, que se celebra cada año el 11 de febrero, fue aprobado por la Asamblea General de las Naciones Unidas con el fin de lograr el acceso y la participación plena y equitativa en la ciencia para las mujeres y las niñas, y además para lograr la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres y las niñas. Este Día es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel fundamental en las comunidades de ciencia y tecnología y que su participación debe fortalecerse. La celebración de este día está dirigida por la UNESCO y ONU-Mujeres, en colaboración con instituciones y socios de la sociedad civil que promueven el acceso y la participación de mujeres y niñas en la ciencia.


Marie Curie, Rosalind Franklin, Valentina Tereshkova, Henrierra Leavitt, Chien-Shiung Wu, Margarita Salas, Sirimavo Bandaranaike, han sido solo siete de las cientos de mujeres que han cambiado el mundo, pero sus logros han estado siempre a la sombra.



Con la colaboración de la universidad de Sevilla se ha realizado un cómic de mujeres científicas:









Cuento de "La científica y el guisante"






Lecturas por ciclos (para el plan de lectura)

                                           Primer ciclo
Segundo ciclo


Tercer ciclo

Ficha para el plan de escritura


Manualidad 1



Manualidad 2





Mecanismos para apoyar a las mujeres y las niñas en la ciencia

A pesar del progreso en la apertura de nuevas oportunidades, las mujeres y las niñas continúan subrepresentadas en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas. El aumento de la participación femenina en la ciencia es clave para abordar los principales desafíos globales como el cambio climático, o para abrir otras perspectivas desde una mirada de las mujeres a las investigaciones.

Jane Goodall: científica que vivió con los chimpancés.









lunes, 3 de noviembre de 2025

DÍA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO




Como cada 25 de noviembre, celebramos en nuestro colegio el día internacional contra la violencia de género. Celebración con la que pretendemos sensibilizar y concienciar a nuestro alumnado y a toda la comunidad educativa en la necesidad de acabar con la violencia de género y los estereotipos sexistas y así caminar hacia una educación basada en la igualdad de género y de oportunidades para hombres y mujeres.
Este año nos han invitado al acto institucional y homenaje a la mujer del ayuntamiento. Hemos realizado una dramatización con lenguaje de signos de "La puerta violeta" con una veintena de niñas, que posteriormente hemos realizado a nivel de centro en el colegio.


Hemos asistido al cuentacuentos en el auditorio y hemos participado en la lectura continuada, que de nuevo se ha realizado en la plaza del Segalvina.
Hemos realizado un mural sobre la Puerta violeta en nuestro rincón de igualdad.


Coreografía con la canción de "La puerta violeta"







Comprensión lectora y reflexión "La puerta violeta"







Cortos sobre igualdad y no discriminación







Visionado de cuentos coeducativos:

¿HAY ALGO MÁS ABURRIDO QUE SER UNA PRINCESA ROSA?


              De este tengo una ficha de la princesa para dibujarle la ropa que el alumnado quiera.


ARTURO Y CLEMENTINA


De este tengo unas tortugas para dibujarle encima las cosas.


NI UN BESITO A LA FUERZA





MONSTRUO ROSA




CUANDO LAS NIÑAS VUELAN ALTO




QUIEN AYUDA EN CASA




ROSA CARAMELO



LA HISTORIA DE LOS BONOBOS CON GAFAS



LA PRINCESA QUE QUERÍA ESCRIBIR



UNA FELIZ CATÁSTROFE




Mujeres que hicieron historia




Visionado de campañas de sensibilización:

UNA HISTORIA DE PRINCESAS Y PRINCIPES



CONTRA EL MACHISMO DESDE EL PRINCIPIO



 LOS NIÑOS Y EL SALARIO DESIGUAL ENTRE HOMBRES Y MUJERES





Video realizado por antiguo alumnado del cole








lunes, 13 de octubre de 2025

DÍA DE LAS ESCRITORAS




El Día de las Escritoras es una conmemoración iniciada en España en octubre

 de 2016 para recuperar el legado de las mujeres escritoras, hacer visible el trabajo de

 las mujeres en la literatura y combatir la discriminación que han sufrido a lo largo de

 la historia. Surgió por iniciativa de la Biblioteca Nacional de España, la

 Asociación Clásicas y Modernas y la Federación Española de Mujeres Directivas,

 Ejecutivas, Profesionales y Empresarias (FEDEPE) para compensar la discriminación

 histórica de las mujeres en la literatura. Se celebra el lunes más cercano al 15 de

 octubre, fecha que coincide con el aniversario del fallecimiento de Teresa de Jesús.


Actividades para conmemorar este día:

- Trabajar con poesías de Gloria Fuertes.

(enlace para descargar poesías de como dibujar...)

- La historia de " Las Sinsombrero" (Pincha aquí para ver el video)

- Lectura continuada en clase de obras escritas por escritoras.

- Lectura comprensiva de alguna obra escrita por una mujer y trabajar su vida.

- Visionado de cuentos digitales coeducativos de escritoras. Dejo aquí algunos:


                                                       " Monstruo Rosa" (Olga de Dios)







                                 "La princesa que quería escribir" (Beatriz Berrocal)






                        Adela Turín y Nella Bosnia:
"Rosa Caramelo"








"Arturo y Clementina"








"La historia de los bonobos con gafas"







"Una feliz catástrofe"